幼儿园中班上学期语言教案《冬天的小路》
提出问题，引导幼儿讨论：雪扫完后，小动物们在小路上干什么了，它们的心情是怎样的。师：小朋友们，现在你们知道这里发生了什么事了吧。下面，我们再来完整的听一遍故事好吗?故事的名字叫《冬天的小路》。幼儿故事冬天的小路
1、冬天来了，雪花给森林里的小路盖上了厚厚的白被子，小路不见了，小动物们出门可真不方便！
2、小松鼠出门找松果，一脚踩进软软的雪里，差点摔了个跟头，它说：“哎呀，小路去哪儿了？”
3、小鸭子摇摇摆摆走过来，用扁扁的嘴巴当小铲子，嘿哟嘿哟地铲雪，可是雪太多啦，它铲了一会儿就累了。
4、小胖猪扛着小铁锹来了，它说：“大家一起干吧！”小松鼠用大尾巴扫雪，小鸭子继续铲雪，小猪用铁锹使劲推。
5、大家干得热热闹闹，头上都冒汗了，不一会儿，神奇的事情发生了——被雪藏起来的小路又笑眯眯地出现在大家面前啦！
6、小动物们手拉手在新扫出来的小路上唱歌跳舞，原来，冬天的路虽然冷，但大家一起劳动，心里就特别暖和！
相关问题解答
1、这个《冬天的小路》故事，主要是讲什么的呀？
这个故事讲的是下雪后，小动物们家门口被积雪覆盖了，小胖猪、小袋鼠等几个好朋友先后在小路上滑倒，后来大家伙儿一起拿着扫帚、铁锹，热热闹闹地把雪扫干净，重新让小路变得安全又通畅，核心就是围绕“齐心协力”和“助人为乐”展开的。
2、用这个故事设计语言活动，对中班孩子具体有啥好处？
好处挺多的，故事重复性的情节和生动的拟声词（哧溜哧溜”），特别适合孩子学习和模仿，能帮孩子理解冬天和雪的特性，最重要的是，它能引导孩子明白合作的力量和为大家做事带来的快乐，对发展他们的语言表达和社会性情感都很有帮助。
3、活动课上，我该怎么讲这个故事才能吸引孩子？
你讲的时候啊，语气一定要夸张生动！特别是小动物滑倒的部分，可以配上动作和滑稽的表情，关键是要多提问，“猜猜下一个谁会来？”“他们滑倒了，我们该怎么办呀？”，让孩子们一起猜、一起想，有条件的话，用上故事挂图或PPT，效果会更好。
4、除了讲故事，还能围绕它开展哪些延伸活动？
活动可多啦，可以组织孩子们角色扮演，把故事演出来；或者开展一个“怎么办”的讨论：除了扫雪，我们还能怎么帮助别人？还可以做简单的手工，比如用棉花贴一条“冬天的小路”，这些都能让孩子更深入地理解故事内涵。
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